1.-TEMARIO

Bloque I: Redes sociales

¿Qué són las redes sociales y su relación con las comunidades de aprendizaje?
Caracterización de algunas de las redes sociales mas conocidas Ning, Twitter,Facebook.
Algunas aplicaciones de las redes sociales en el campo educativo.

Bloque II: Categorización colectiva de la información: Sindicación, RSS, Folsonomías

Definición de Sindicación y de RSS
Algunos sindicadores como Google Reader, SharpReader
¿Qué son las folsonomias?
Del.licous

Bloque III: Caracterización de una Wiki

Definición de wiki y características básicas
Partes de una wiki
Ejemplos de una wiki

Bloque III: Creación y Diseño de una Wiki (I)

Introducción
Opciones generales de una wiki
Miembros y permisos de una wiki
Apariencia de una wiki
Nombre, dominio y descripción

Bloque III: Creación y Diseño de una Wiki (II)

Creación de enlaces
Tablas de contenidos
Inserción de imágenes
Inserción de elementos Multimedia: Videos, Audio, RSS, Marcadores, Documentos.

2.-Actividades a realizar

BLOQUE I: Redes Sociales

1.-Darse de alta en Ning (queremos realizar una red social que hable sobre las diferentes posibilidades educativas que se plantean para esta aplicación).

2.-Agregarse a la Red Curso de la Nucia. http://wikisyredessociales.ning.com/.

3.- Participar en el foro de presentación que esta elaborado. Para ello cada uno de los alumnos debe presentarse y explicar cual ha sido su experiencia con las redes sociales. 4.-Agregar un RSS a tu propia página, a partir de la página de eduteka.

5.-Añadir alguna foto/video. Cada alumno debe seleccionar un término sobre la Web 2.0 y encontrar un video que lo represente en youtube. En el tema de la foto entraremos en la base de imágenes del ministerio

BLOQUE II:Categorización colectiva de la información: Sindicación, RSS, Folsonomías

1.-Utilizando la cuenta de Gmail creada con el blog entrar en Google Reader. Se plantea al alumno agregar un Feed en su propia cuenta.

2.- Se le plantea al alumno que haga una recopilación de páginas Web que dispongan de RSS. Para ello debe consultar la página http://www.eduteka.org/RSS.php e ir seleccionando el RSS que consideremos mas adecuado.

BLOQUE III: Diseño y creación de una wiki

1.-Darse de alta en Wikispace para poder entrar en la Wiki http://nuevastecnologiaswiki.wikispaces.com/

2.-Creación de un diccionario sobre la Web 2.0. Cada uno de los alumnos deberá por parejas aportar un término, será el profesor el que previamente ya habrá creado la página.

3.-El alumno debe insertar un enlace relacionado con el término que esta trabajando.

4.-En el caso de que el alumno lo considere oportuno se creará una tabla de contenidos para ordenar la información aportada (opcional).

5.-El alumno debe subir un archivo o una imagen relacionado con la palabra que esta tratando.

6.-Como última actividad se deben insertar algunos elementos multimedia por ejemplo un video, presentación de powerpoint de acuerdo con la página de Slideshare, algunos RSS que se encuentren de la página de Eduteka.

4.-Recursos.

Bloque I: Redes sociales.

http://www.imh.es/dokumentazio-irekia/manuales/manual-facebook-redes-sociales-para-usuario-y-para-empresa
http://www.miniguias.com/redes-sociales/ning-como-crear-una-red-social/
http://www.scribd.com/doc/3077260/Tutorial-Scribd
http://www.youtube.com/watch?v=cF2qPzbYuA8&feature=related
http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Google/Buzz/convierte/Gmail/red/social/elpeputec/20100209elpeputec_8/Tes
http://www.rtve.es/noticias/20100211/google-buzz-para-sirve-como-uso/317543.shtml
http://twitter.com/UOC_Universitat
http://twitter.com/UPVPoli
http://www.youtube.com/watch?v=1i4nW08AslU

Bloque II: Categorización colectiva de la información: Sindicación, RSS, Folsonomías

3.1.- Manuales sobre Wikis.

Recursos de la Web 2.0

REDES SOCIALES

3.1.- Manuales sobre Wikis.

3.2.- Modelos de Wikis.